提升思政课铸魂育人实效

绿色菜篮网

2019-09-19

  (转载请注明来源“光明网”,作者“光明网评论员”)  【上一篇】推荐阅读该校解释活动宗旨时,抛出一系列拉大旗作虎皮式的宏大说辞,但无论宗旨说得多么冠冕堂皇,都无改此次活动的违规本质,“接轨上海”,也不是违规组织赴沪夏令营的护身符、挡箭牌。

园区建成并投入运营后,预计将引入上下游优质企业上百家,从业人员超过2万人。  与此同时,浪潮还将携手思科围绕建设济南智慧城市,打造网络通信解决方案,构建中小企业云平台,发展智能制造,培育网络人才,扶持创客发展等领域开展广泛合作。  浪潮作为中国领先的云计算、大数据领导厂商,始终致力于打造先进的云计算核心装备技术、产品和方案能力,拥有国内领先的智慧城市建设解决方案和丰富的实践经验,正为全国130多个省市政府提供云计算、大数据服务,推进智慧城市建设。在产业园区建设中,浪潮将向产业园区注入其云服务、智慧城市、大数据等业务,为产业园区提供智慧解决方案,并与核心生态伙伴合作,带动云计算、大数据、智慧城市、网络通信等产业相关项目落户,进而打造国内先进的特色产业园区。  思科是全球科技领导企业,拥有与全球各行业合作的最佳实践。

”  斯琴高娃演卧底大妈令人信服  这部剧演绎了一位中国大妈递上“投名状”,为“撬开传销铁幕”而打入传销集团内部卧底的历程。出演这位大妈的斯琴高娃,再次展现了她塑造人物的深厚功力,为观众呈现了一位有血有肉、有情有魂的普通居委会主任。  袁子弹说,开始创作时一直犹豫不决,不知道用什么视角切入到反传销的主题。后来看到小说原著里爱管闲事的老太太——居委会主任夏慧兰,觉得这个人物很真实,也很有个性,以她作为切入点很合适。

10月11日,三星决定停止生产、销售并更换这款手机。三星电子在一份声明中说,盖乐世Note7停产后,该公司在今年第四季度和明年第一季度将遭受约30亿美元的巨损。

”悠久而又朝气蓬勃的中华文明孕育了华夏儿女的家国情怀,为一代代青年打下了爱国报国的人生底色。鸦片战争以来,中华民族内忧外患,屈辱的历史需要年轻的肩膀担当起重整乾坤的重要使命。自五四运动以来,广大青年在中国共产党带领下,在革命、建设、改革开放等各个不同历史时期做出了杰出的贡献。5000多年的中华文明史、170多年的中国近代史、90多年的中国共产党奋斗史、整整70年的共和国发展史,我们要找寻的答案就在这些过往中:青年兴则国家兴,青年强则国家强。

另外,林奇共有万股质押股份将于7月5日到期后继续质押。  游族网络5月23日发布了关于调整公司公开发行可转换公司债券方案的公告,调整后的拟发行可转换公司债券募集资金总额不超过人民币亿元(含),其中,亿元用于网络游戏开发及运营建设项目、亿元用于网络游戏运营平台升级建设项目、亿元用于补充流动资金等项目。  调整前的方案,游族网络计划发行总金额为亿元的可转债,其中,亿元用于网络游戏开发及运营建设项目、亿元用于网络游戏运营平台升级建设项目、亿元用于补充流动资金。

《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》出版发行据新华社6月9日报道,为把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入,根据中央要求,中央宣传部组织编写了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》一书,已由学习出版社、人民出版社联合出版,即日起在全国发行。国家减灾委、应急管理部针对江西暴雨洪涝灾害启动国家Ⅳ级救灾应急响应据新华社6月9日报道,针对江西省吉安、上饶等地严重暴雨洪涝灾情,国家减灾委、应急管理部当日10时紧急启动国家Ⅳ级救灾应急响应。

)[责任编辑:李澍]  编者按  9月3日至5日,金砖国家领导人第九次会晤在中国厦门举行。会晤期间,习近平主席发表了一系列重要讲话,并参加一系列重要活动。由光明网出品的【学习时刻】栏目,今天邀请北京师范大学金砖国家合作中心主任王磊,请他谈谈对厦门会晤的理解。  访谈实录  各位网友,大家好,欢迎来到光明网“学习时刻”,我是北京师范大学金砖国家合作中心主任王磊。

2019-07-1009:22时值夏日,位于甘肃省陇南市宕昌县的官鹅沟国家森林公园迎来旅游旺季,不少游客在欣赏自然美景的同时消暑纳凉,十分惬意。时值夏日,位于甘肃省陇南市宕昌县的官鹅沟国家森林公园迎来旅游旺季,不少游客在欣赏自然美景的同时消暑纳凉,十分惬意。2019-07-1009:20尼日利亚首都阿布贾9日发生示威者与警察冲突事件,造成8名警察受伤。

  一条悬挂机械臂紧贴着生产线上的门框,缓缓匀速而过。

阿里巴巴资深技术专家江文斐介绍,最开始修复的是片源品质较好的好莱坞片和港片,从2018年11月开始,着手修复库存和需求更大的国产剧。江文斐说,修复团队的成员有着各自的情怀,有的人喜欢香港TVB剧,有的人喜欢老的好莱坞电影,都带着自己的一点兴趣,又加上自己的职责,所以自然就把这件事情做起来了。优酷媒资负责视觉优化的工程师郭林娜这样形容自己的初衷,“我们做老片,一方面是想让80后这批人追忆时光,也想让更年轻的观众有新的体验。”修复清晰还要有年代质感对老作品的修复,是一件技术活儿。

推荐阅读7月9日,在阿塞拜疆巴库,第43届世界遗产大会现场介绍下一届大会举办地中国福州。

  留学海外,面对文化差异、语言差异,如何尽快适应新环境,让学习步入正轨是海外学子需跨越的一道坎。

  此外,跳出考研层面,所有考试都得像高考那样被严肃对待,保证所有的上升通道都能公平公开公正地运行,也理当成为最基本的常识。(熊志)责任编辑:王营

  刘文西先生是笔者的老师,他出生在浙江,但扎根于西北,是中国画、人物画的活化石和当代画坛的一面旗帜。他将革命现实主义和革命浪漫主义有机结合,是中国美术事业建设和发展史上的重要人物。他的离世,是中国美术界不可弥补的损失。  这是位扎根生活、扎根人民的艺术家。刘文西先生赴陕北采风创作100余次,足迹遍布26个县,结交了数百位农民朋友,画了上万张速写,创作出一系列展现陕北风貌的精品力作。

他表示,《实施意见》是贯彻落实习近平总书记对福建工作的重要指示批示精神的实际行动,也是着力在海峡两岸融合发展上先行先试、闯出新路的具体举措。  郑一贤表示,《实施意见》共分4大部分,42条措施,具有系统性、实用性、创新性三大特点,立足增进台胞民生福祉,回应广大台湾同胞关切,切实解决好台湾同胞长期关心的平凡事、细微事、普通事,努力把福建建成两岸往来最便捷、合作最紧密、政策最开放、服务最贴心、交流最活跃、情感最融洽的“第一家园”。

”抱着问题来上学,带着方法回连队。

他说,“万金油”易得,但也经过了千锤百炼;“外交官”不难,但也需下足苦功夫。要做外交官,只要立志报国,励精图治,处处留心,点点入手,把各种知识特别是基本国情入脑入心,做到“需用即至”,得心应手,诚如周恩来总理要求的“站稳立场,掌握政策,熟悉业务,严守纪律”,就能胜任无虞。对国家和社会如有“万金油”般的功能和效用,应该不虚一生。为外交奉献一生只求做个“合格的战士”1949年,中华人民共和国中央人民政府成立,外交部也随即“挂牌”。周恩来总理曾提出,外交队伍是一支“文装解放军”。

而特斯拉、波音公司等美国企业巨头更是“用脚投票”地新近扩大了在华投资设厂的布局。可以和美企的积极表现相互印证的是,在国际货币基金组织近期发布的《世界经济展望报告》中,中国是唯一被上调今年增长预期的主要经济体。

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话,深刻阐明了学校思政课的重要意义,就如何办好新时代思政课做出部署,为做好新时代学校思想政治工作、培养担当民族复兴大任的时代新人提供了根本遵循。 我们要用这一科学理论统一思想、指导实践,紧密结合学校实际,立足学校特色和学科优势,深化思政课程改革创新,不断提升铸魂育人实效,努力在落实立德树人根本任务上发挥示范作用。 发挥多学科优势,创新性推进马克思主义理论学科建设马克思主义理论学科是高校思想政治理论课教育教学的学科支撑。

加强马克思主义理论学科建设,对于深化思政工作研究,培养思政教师队伍和提升思政课程实效性等方面具有不可替代的重要意义。

新时代做好高校思政工作,必须坚持马克思主义指导地位,贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,强化学校顶层设计,加强马克思主义学院建设,完善学科教育教学、教师队伍建设和条件保障,推动建设高水平的马克思主义理论学科;同时还需创新机制,充分发挥各相关学科在马克思主义理论学科建设、思政课程和思政工作中的重要作用。

近年来,北京师范大学在马克思主义理论学科建设上,将马克思主义理论一级学科纳入学科建设重点,定期调研、研究马克思主义学院建设,加大马克思主义理论学科建设的政策支持力度,着力培养一支素质优良、亲近学生、引领学生的思想政治理论课教师队伍。

同时,依托教育、心理、中文、历史、信息技术等学科,大力推动学科交叉与合作,改进教育教学理念,强化学生心理特点研究,不断深化思政工作规律、教书育人规律和学生成长规律的认识,以学科建设成果支撑和服务课程教学,促进提升思想政治理论课教学实效性。 提升课程育人功能,促进思政课和其他课程同频共振习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。

同时,要坚持显性教育和隐性教育相统一,挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人。

这就要求学校既要开好思政课,充分发挥主渠道的重要作用,也要强化各类学科课程的育人作用,构建课程思政与思政课程同向同行、形成合力的育人格局。

近年来,北师大将思政课建设作为“一把手”工程,成立思政课建设工作委员会,制定课程建设实施方案,深化思政课教学改革,推进“精准供给”,构建分层分众、立体化教学模式,打造课上课下紧密配合、师生广泛互动的新媒体移动课堂,切实提升思政课针对性和实效性。

同时,完善教师考核机制,在评估考核中体现思政要求、纳入思政指标、强化思政导向,强调每一门课程都有育人功能,每一位教师都有育人责任。 引导和促进思政课教师主讲的思政课程与专业课教师主导的课程思政二者同频共振。

构建“三全”育人体系,强化思政课主阵地与学校育人环境协同联动做好高校思想政治工作,要坚持因事而化、因时而进、因势而新,坚持围绕学生、关照学生、服务学生。 思政课要树立大思政课程理念,要结合学生需求,结合学校管理和环境,构建全员全过程全方位的育人体系,将思政引领融入日常、落在经常。 近年来,北师大推动构建大思政格局,实现思政资源“一盘棋”,服务大思政课堂建设。

在上好思政课的同时,学校将改革发展成就和学生优秀典型、学生感人故事作为案例,纳入思政大课堂,增强学生的接受和认同。 学校整合资源,引导学生通过调研、勤工助学、学生组织、社团等参与学校管理和改革发展建设过程,深化学生自我管理和自我教育,巩固课堂教学实效。

同时,打造美丽和谐校园,将名师先贤、人生格言、优秀典型、艺术作品等思政元素融入校园环境和学生生活中,潜移默化感染学生、引导学生、教育学生,使思政教育走出课堂、走进校园,使思政育人更有深度、广度和力度。

增强实践育人成效,推动思政小课堂与社会大课堂紧密结合习近平总书记强调,推动思想政治理论课改革创新,要坚持理论性和实践性相统一,用科学理论培养人,重视思政课的实践性,把思政小课堂同社会大课堂结合起来。 面对个性独立、思维多元的95后、00后大学生,思政课程不能仅在课堂上和学校里讲,也要推动学生深入社会大课堂。 北师大积极构建课内外、校内外相结合的思政课程实践教学体系,在思政课中设计固定的实践教学环节,引导学生围绕课程主题深入学校、社区、街道等开展调研实践、志愿服务等。 同时,成立社会实践专项工作组,统筹各方力量,开展寒暑假社会实践活动,有计划、有主题、有导向地组织学生到政府机关、企事业单位、精准扶贫一线开展基层实践锻炼,到革命圣地和改革开放前沿参观调研,到“四有好老师”奖励计划候选人所在地调研寻访,打造“身边的思政课”“行走中的思政课”,推动思政小课堂和社会大课堂的紧密结合,引导学生在实地体验和亲身经历中感受中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的深厚力量,自觉投身到实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中。

(作者:董奇,系北京师范大学校长)分享到:。